Développer des pratiques culturelles originales du multimédia dans les collèges. Découvrir – apprendre – créer – s’informer
Crédits - urbanprod.net - sept 2008 (c)
Les Orphelins de 16 heures
Web-Radio
La radio et ses spécificités deviennent accessibles grâce à l’avènement de la Web-Radio. Encore faut-il pouvoir en maîtriser les techniques.
Ce module a pour objectif de créer des programmes radiophoniques qui seront diffusé sur le site du collège ou par l’intermédiaire d’une web-radio ad hoc.
Les possibilités offertes par le média “Radio” sont multiples et nous avons identifié parmi elles deux types de programmes possibles :
-
•le journal radio, relatant les informations concernant le collège ou plus loin ;
-
•une émission générale, avec plusieurs rubriques, pré-définies avec les élèves, sur des sujets différents.
1 De la connaissance des médias à la Web-Radio
- Cours magistral sur les médias en général ;
- Qu’est ce qu’une WebRadio (web radios existantes / Support audio / Portée et ampleur du phénomène/
Nombre d’auditeurs / Limites technologiques / Outil de communication et de liberté d’expression orale / Le
droit d’auteur).
2 « De la création d’une Web-Radio »
Apprentissage de la mise en place d’une Web-Radio et de son fonctionnement:
- Equipes : Terrain (Intervieweurs, preneurs de son…), Studio (Traitement du son), Web (Mise en ligne);
- Plateforme : Mise à jours régulières, contenu (émission, musique…), thèmes abordés;
- Contraintes : Musique libre, Accords des personnes interviewées, Déontologie des thèmes.
Valorisation de la webradio comme un support d’expression libre, notions de communication et d’information autour du collège ou d’un événement.
3 Réalisation d’un contenu audio
Conférence de rédaction:
- Explication de la démarche complète de la réalisation d’un contenu audio ;
- Répartition des postes (équipe Terrain) : Intervieweur, Preneur de son, superviseur ;
- Choix d’un thème, d’un sujet ;
- Etablissement des questions et de leur type (ouvertes, sondage, enquête…) ;
- Prise de contact, de rendez-vous.
Apprentissage des techniques:
- Explication des différents outils (dictaphone numérique, Minidisc, micro, casque) ;
- Essais et tes du matériel, prise en main ;
- Apprentissage des règles de sécurité (autonomie du matériel, chargeurs, contraintes sonores des lieux visités).
Séquence d’enregistrement sur le terrain des différentes interviews.
Mixage et traitement des données audio (équipe Studio):
- Apprentissage du logiciel libre « Audacity » ;
- Travail sur les séquences audio.
Mise en ligne du contenu sur le web (équipe Web).
4 De la vie d’une Web-Radio
- Apprentissage des tenants et des aboutissants pour maintenir et pérenniser une WebRadio.
- Techniques (mises à jour, création de rubriques, thèmes d’émission, protocoles de transfert…)
